Integration und Inklusion

In unserem Naturkindergarten bieten wir auch Integrationsplätze an, die Teil unseres Verständnisses von sozialem Zusammenleben sind.

Inklusion heißt für uns:

Das gemeinsame Zusammenleben von Kindern, unabhängig von ihren geistigen, seelischen und körperlichen Merkmalen, Fähigkeiten und Eigenschaften, ihrer Religion und ihrer Nationalität. Viel wichtiger als Gemeinsamkeiten und Unterschiede ist uns soziales Lernen voneinander durch Hilfsbereitschaft, Toleranz und Akzeptanz. Alle Kinder werden dort abgeholt, wo sie gerade stehen.

Für Kinder, die in ihrer Entwicklung eingeschränkt oder verzögert sind, bietet das natürliche Umfeld in unserer Einrichtung beste Integrationsmöglichkeiten. Unsere geringe Gruppengröße und die Anwendung des situativen Ansatzes begünstigen strukturell die Arbeit unserer speziell ausgebildeten Heilpädagogin. Alle Kinder finden ausreichend Zeit, Raum und auch Rückzugsmöglichkeiten, um sich in ihrem eigenen Rhythmus entwickeln zu können. Die Entwicklung der einzelnen Fähigkeiten der Kinder ist uns ebenso wichtig wie das Erleben eines Gemeinschaftsgefühls, das eine entwicklungsförderliche positive Grundstimmung darstellt. Wesentlich ist in diesem Zusammenhang die oben bereits beschriebene ausbleibende Reizüberflutung, die Kindern mit besonderen Bedürfnissen oftmals verstärkt vor Probleme stellt.
Die genannten Bedingungen erhöhen die Chance der Integration, insbesondere für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Bewegungsstörungen, Beeinträchtigungen der Sinneswahrnehmungen, verzögerter Sprachentwicklung, Kontaktstörungen, wenig Selbstbewusstsein und für Kinder, die sehr in sich zurückgezogen sind. Falls es erforderlich ist, kann mit uns auch eine eventuell erforderliche Zusammenarbeit mit zusätzlichen Förderstellen etc. organisiert werden.